AKO CITOVAŤ UČEBNICU

9. Organizačné formy výučby

Schopnosti študenta súvisiace s témou

- Definovať pojem "organizačná forma vyučovacieho procesu"

- Vymenovať základné organizačné formy vyučovacieho procesu

- Vymenovať etapy vyučovacej hodiny

- Vymenovať triedenie samostatnej práce podľa obsahu

- Zdôvodniť význam exkurzie z didaktického hľadiska

- Uviesť výhody a nevýhody e-learningu

Posledná zmena: 26.10.2011

prof. PhDr. Mária Kožuchová, CSc.

doc. PaedDr. Iveta Šebeňová, PhD.

doc. PaedDr. Mária Vargová, PhD.

doc. PaedDr. Jozef Pavelka, CSc.

PaedDr. Ján Stebila, PhD.

PaedDr.Robert Janiga

PaedDr. Michal Rojček

Založené na CMS Bc. Petra Brčáka

Mgr. Klara Stebilova

prof. Ing. Ján Bajtoš, CSc., PhD.

doc. PaedDr. Jarmila Honzíková, PhD.

doc. PhDr. Ivan Krušpán, CSc.